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用更多的植物、鸟类和动物知识谈论“sou”的名字

□ 李汉荣2000多年前,孔子曾说过:“多了解鸟、动物、植物和树木的名称。”我认为孔子这句话的原意是两个:第一,了解更多的植物、鸟类和动物有利于对人们进行“诗教”,即美育,因为了解植物、鸟类和动物,我们必须亲近自然,观察自然,然后受到自然的启发、感染和影响,使我们的心灵变得纯洁、丰富和充满美;第二个是学更多关于植物、鸟类和动物的过程,也就是生态教育的过程。在这个过程中,人们不仅了解了自然物种的一些特征和规律,还知道人类赖以生存的环境最初是由许多物种创造的,人们对其他物种产生了尊重、同情和保护的感觉。乍一看,后一种理解似乎有些牵强。它似乎坚持将孔子描述为“环境保护”的先驱——事实上,孔子和其他古代圣人确实有“环境保护”的自觉方面。试读《论语·舒尔》:“子无纲而渔,游无终点”(孔子无网而渔,无终点而鸟),体现了孔子爱物护生的美德。这种美德表现在遵守古代保护资源、克制取物的社会俗上。同时,它也揭示了孔子对生物的同情:在没有密集渔网的情况下捕鱼,避免捕鱼和伤害小鱼;不射中目标的鸟可能是母鸟。它必须喂饱窝里的孩子。它带着疲惫和爱意从黄昏中飞过。这个黄昏也变得格外深情。人们怎能忍心去伤害它

重温孔子的教诲真是太好了。当我向孩子们解释它们时,我感到非常内疚:我们的孩子是否也应该更多地了解植物、鸟类和动物的名字?如何更多地了解植物、鸟类和动物的名字当然,孔子是两千多年前的孔子。他从未见过飞机、火车、宇宙飞船、玩过电子游戏或电脑。他没有赶上我们的时尚。当然,他的肺没有雾霾和废气,他的耳膜也不会有那么多噪音。然而,照耀在孔子身上的太阳仍然照耀着我们,在孔子身上运行的银河仍然在我们身上运行。在可预见的时间里,太阳不会过时,银河不会停止流动,有些真理永远不会过时和消失。这就是关于生命和宇宙起源的终极真理。知道植物、鸟类和动物的名字应该是美育和生态教育的永恒方式

今天的孩子,尤其是城市里的孩子,知道多少植物、鸟类和动物?你认识多少花和雪月?我的孩子一直想养一只狗,但他不喜欢聪明的贵宾犬。他想养一只忠诚的、有点野性的狗,这现在是一个不容易实现的奢侈理想。最后,我养了一条狗。狗不吃不喝,而是在山里和海里吃喝。它消失了,但被发现了。它是一只“电子宠物”和一只“狗”,靠一个小电池供电。然而,孩子把他对生物的爱和关心都奉献给了电子幻影:每天,他按时“喂”它吃喝,让它按时走路,让它按时睡觉。半夜,他梦见他可爱的“宠物”死了,哭得很伤心。孩子们远离自然,失去了许多与其他生命沟通的机会。看着孩子们把爱和眼泪献给“电子鬼魂”,我真的有点可怜这个孩子

孩子们也很难理解“井”、“泉”、“瀑布”和“小溪”是什么样子,因为他从来没有见过井和泉、瀑布和小溪,凝视着他在深或清澈的水中的倒影,拍下了井的镜子,听到春天的低语。这不仅是知识的缺乏,也是内心体验的遗憾:他的心永远不会缺少深邃的记忆如井,清新的美如泉,壮丽的感情如瀑布,清澈的灵性如溪流

同样,城市儿童也很难理解什么是“彩虹”,什么是“鸟”,什么是“蝉鸣如雨”,什么是“青蛙鼓”,什么是“天”,天像水一样蓝;他们也很难理解“草远而不近”的微妙春意,以及“可惜有风有月,不教踩琼瑶”的天人合一意境。因为他们没有看到这些东西,更不用说亲自参观这些情况了

我经常想,在享受现代城市物质文明的爱的同时,孩子们也失去了更多、更根本、更宝贵的来自自然的启迪、感染和熏陶,这是人类灵魂和情感的永恒源泉,作为自然之子,在这个时候,我仿佛听到孔子站在时间的另一边,站在植物和树木的深处,恳切地提醒我们:“多了解鸟、动物和植物的名字”

标签:孔子 孩子



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