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前言孔子是我国著名的思想家、作家、教育家，也是儒家学派的创始人。他一生培养了许多优秀的弟子，为教育事业做出了突出贡献。后人都把孔子视为教师的鼻祖，对他赞誉有加。但没想到孔子在教育弟子时曾说脏话，原因是孔子恨铁不恨钢，他批评学生，因为他看到他们没有进步。这句话流传很广，甚至后来老师也经常用它来批评学生。孔子提倡因材施教，这是什么样的话孔子不仅在我国很受欢迎，而且把他的思想传到了西方。他主张因材施教，因材施教，因材施教。教育不是让每个人都一模一样，而是要充分发挥学生的最特点。孔子还强调学生要有积极的学热情，所以他非常重视勤奋好学的学生。在多数学生眼中，孔子对自己有很高的要求。他希望用他的严谨和礼貌来影响学生，没想到一向温和的孔子会对学生说脏话。事实上，一向讲究礼仪的孔子并没有意识到自己的行为有点失礼，但当他看到自己的学生没有进步时，他无法控制自己的情绪。他骂的那个学生叫在余，他是许多弟子中很特别的一个，这让老师很困惑，弟子在余的个性很张扬。他听说孔子很有名，所以他付学费学。孔子对他的弟子从来没有太多偏见。只要是可以制作的材料，孔子就会把它们拿回来。孔子见了再喻，觉得自己很聪明。另一方总是能很快理解他在课堂上说的话，并能流利地回答。孔子对扎郁寄予厚望。他希望这个学生今后能努力学，取得进步。没想到，随着时间的推移，在余暴露出了自己性格中的缺陷。在余自己很懒，什么事都只有三分钟。起初，他也想向孔子学一些东西，但在了解了表面之后，他感到很满足。于是，在余开始在课堂上游荡，有时在上课时间睡觉。这让孔子很失望。他对在余的态度很不满意。在几次提及之后，翟郁根本没有把他的话放在心上。最后，孔子受不了了，于是他说了一句脏话：“粪土墙不能砌”，孔子说：“腐木不能雕，粪土墙不能砌”。孔子这句话的意思是，用腐烂的木头和粪便筑成的墙是无用的。众所周知，这是对杂役的隐喻。孔子能够对他的学生说这样严厉的话，这表明他当时非常失望。但他骂了又骂，并没有放弃杀害这个人。听了老师的话，在余的心也被感动了。后来，孔子反复教导他要努力学。在扎郁醒悟后，他真正发挥了自己最的潜能，以其聪明才智，成为孔子最著名的学生之一，被后人列为“孔子哲学家”。当后人尊崇扎郁为圣人时，谁也想不到他被孔子骂了一顿脏话。当然，孔子仍然是最好的老师。他不仅教学生知识，而且教他们做人做事的态度。他并没有放弃每一个弟子。他尝试了各种方法，只是希望学生们能在学中取得成功。孔子之所以能成为受人尊敬的教育家，离不开他渊博的学识，离不开他对学生的良好意愿，离不开他最限度地发挥教育的能量，孔子的话在当时显得俗气，尤其是从学者的口中。然而，后人将这句话记录下来并加以传播。如今，许多老师会引用这样的话：如果学生不努力学，他们必然会说“朽木不可雕”。事实上，这句话不仅表达了老师的失望，也承载了他们的殷切期望。每个学生都是老师的作品。如果学生们浪费时间混日子，老师也一定很难过。许多老师想思考如何在学生年轻时激发他们的积极性。教育的本质是一个灵魂接触另一个灵魂，照亮孩子心中的光芒。最好的老师是能引导学生的人。即使老师的话不公平，他也应该分清自己的出发点是什么。他不一定想打击学生，但希望激发他们最的能量。这些老师把学生的事当成自己的事。与那些只教的老师相比，无论学生是否学，严格的老师更值得尊重。老师负责任的态度远比温和重要。孔子后来教了许多著名的学生，这离不开他的真挚训诫结论许多人把孔子视为教师的鼻祖。他确实是一个好老师的榜样。孔子治学严谨认真，对学生非常负责。为了便于教学，他不会将学生分为类，而是将他们视为不同的个体，根据每个人的长处制定教学计划。他还关注学生是否真正学会了学。当他看到弟子们在浪费时间时，孔子忍不住骂起来。在他看来，激发弟子学和进步的热情比维护圣人的尊严更重要在任何时代，老师的作用都不可忽视。一个的希望在于儿童。教育好孩子是老师最的责任。现在，后人经常引用孔子的话。越来越多的老师追随孔子的脚步，他们默默的奉献精神支撑着这个的未来。用老师严厉的话说，这其实是对学生的一份心血。我希望今天的孩子们能像在语一样理解老师的教学
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