作为一名文化从业者,持续学和知识沉淀是非常重要的。以下是一些文化从业者的必读书单,希望能为你的专业发展提供一些参考和启发。1. 《人类简史》(尤瓦尔·赫拉利著)这本书从宏观的角度,深入探讨了人类文明的演进,涉及生物
文：闲时翻书君
如果今后有了痛苦的体验，是相对小学而言的。古代也没有中学，这也可能是学“新事物、新看法”的重要时机。原本，古代人认为小孩从八岁开始要入学，人就是一种强的生物。
——《人间值得》
生存的本质就是利用环境中的资源活下去，学到十五岁就应该进入一个更高的层次，人的生存也是如此。
在人与自然环境和社会环境的互相作用中，这就是所谓的学。“学”真正的含义有两个，人锻炼出一种强的适应性。
这种强是以集体力量得以展现出来的，第一个是要做一个人，对于任何一个人来讲，第二个就是要具备做人所需的学问，以个体去面对变化时，这也是我们要读《学》的真正含义。PART ONE “人”“人”的涵义：15岁以上，总混杂着忧愁和痛苦的感受。
如果说个体也有强可言，居高位者。后来我们有了与之相对的小人，那一定是在与变化抗争之中磨炼出来的意志力，但关于“人”最早的涵义是在《易传·文言》里面：“夫人者，磨炼一方面加深了人对生活的理解，与天地合其德，另一方面也塑造了顽强的精神。
许多作品讴歌这种精神，如海明威的《老人与海》和仲马《基督山伯爵》。前者讲人与自然的顽强抗争，后者描绘人在社会中的绝地反击。
任何一种磨砺都伴随着身体或是心灵的痛苦，而后形成超越。
《人间值得》这本书的讲述者是中村恒子，她在回忆往昔的艰难岁月时，也感慨曾忙碌于工作的困惑，并安慰读者写道：
“等事情过去后，仿佛‘凤凰涅槃’般重生，你就会觉得‘以前的苦恼简直不值一提’，或者感受到‘自己怎么一下就变厉害了’。”
可见，她说的“人是一种强的生物”，是以过来人的眼光来看曾经的困难。
或许，我们也能以此来鼓舞自己。
困难，只是当下的困难，环境仍在改变，转机也许正在酝酿之中。
人生漫漫，希望总有一天，我们也会感慨到自己的强，所有不为所惑的智慧或许都不属于当下，而是一种后知之明。
属于当下的，无疑只有面对困难体现出的勇气和意志力。
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